如果一切仍有待完成，对于一些城市而言，就学校节奏的发展而言，里尔自豪地领先几步
“这有什么，我们预期”甚至不敢帕特里克·坎纳，副教育，挥舞Refondons学校，文森特·佩永（阈值）的方案书
教育部长希望最大市长四名后卫中，每周学校的两天半的2013年，从九月但对于城市录用périéducative已经提供，这项改革不得不重新考虑精心打造的系统
“在完成所有工作之后，你想如何做职业
”坎纳说
换句话说，为什么我们可以匆忙行事，冒险提供更少的建筑活动，我们什么时候能等到2014年再多做一次
>>另请阅读Martine Aubry的采访：“我们需要时间进行高质量的教育项目”对于城市来说，毫无疑问，要改变午休时间的组织
该系统已经上油：孩子们可以在食堂之前或之后选择几个工作坊
Samain-Trulin学校小组的大部分用英语修改了水果的名称，而年龄较大的儿童则有权享受四分之三个小时的舞蹈
在一些学校，这个城市也经历了“恢复平静”的时期
课程恢复前20分钟，辅导员陪同孩子们到教室进行温和的活动
减压室，旨在促进下午早些时候的集中
主题计划也无论如何都要满足于每天四分之三小时的课外活动
里尔希望每周给他们半天
它将能够从Victor-Duruy的一项为期十五年的计划中汲取灵感：孩子们没有......