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如果一切仍有待完成,对于一些城市而言,就学校节奏的发展而言,里尔自豪地领先几步

“这有什么,我们预期”甚至不敢帕特里克·坎纳,副教育,挥舞Refondons学校,文森特·佩永(阈值)的方案书

教育部长希望最大市长四名后卫中,每周学校的两天半的2013年,从九月但对于城市录用périéducative已经提供,这项改革不得不重新考虑精心打造的系统

“在完成所有工作之后,你想如何做职业

”坎纳说

换句话说,为什么我们可以匆忙行事,冒险提供更少的建筑活动,我们什么时候能等到2014年再多做一次

>>另请阅读Martine Aubry的采访:“我们需要时间进行高质量的教育项目”对于城市来说,毫无疑问,要改变午休时间的组织

该系统已经上油:孩子们可以在食堂之前或之后选择几个工作坊

Samain-Trulin学校小组的大部分用英语修改了水果的名称,而年龄较大的儿童则有权享受四分之三个小时的舞蹈

在一些学校,这个城市也经历了“恢复平静”的时期

课程恢复前20分钟,辅导员陪同孩子们到教室进行温和的活动

减压室,旨在促进下午早些时候的集中

主题计划也无论如何都要满足于每天四分之三小时的课外活动

里尔希望每周给他们半天

它将能够从Victor-Duruy的一项为期十五年的计划中汲取灵感:孩子们没有......